河南成人高考高升专语文“字形题”解题思路

命题思路
命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据，选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字，来考查考生掌握现代汉字字形的能力。本考点的考查

方式主要有：
(1)找出有错别字的一组;
(2)找出没有错别字的一组;
(3)找出只有一个错别字的一组;
(4)找出有两个错别字的一组。

解题思路：

(1)注意同音字
如安装–按装，抱负–报负，首屈一指–手屈一指，一筹莫展–一愁莫展 (后者错误)

(2)辨认形近字
如:迁徙–迁徒，殴打–欧打，修葺–修茸。

辨析字形的方法：

1、依义辨形：即通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。
如:“陨石”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓揉”，“蒙蔽”与“时弊”，都是正确的写法。而将“入不敷出”写成“入不付出”，将”胸无城府”写成“胸无成府”，则是因为不懂字的本义写了别字。

2、依形析字：
如“不胫而走”的“胫”，其形旁就与走路有关。“插科打诨”的“诨”跟言语有关。“寒暄”的“暄”跟太阳有关。“眼花缭乱”的“缭”与丝织品的缠绕有关。将“通牒”写成“
通谍”，就写错了。“牒”，从“片”为文书;“谍”从“言”为谍报。

3、依据词语结构析字：
“谈笑风生”“风声鹤唳”。“人情事故”的“事”不正确，应改为“世”，因为“情”“故”应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。“惹事生非”的“事”不正确，应改为“是”
因为“惹”“生”对应“是”“非”对应，而“事”与“非”，是不能对应的。